Modul 1

Hvordan fungerer retsvæsenet?

• Magtens tredeling
• Retsinstanserne
• Dommer, anklager og forsvarer.

Faglige mål og kernestof

• Politik – magt- og demokratiopfattelser nationalt, regionalt og globalt, herunder betydningen af retssystemet.

Lektie

• ‘Ret og rimelighed’ afsnit:

1.1 “Magtens tredeling”

1.2 ”Domstolene som statsmagt”

1.4 ”Domstolene som konfliktløser”

1.5 ”Instanssystemet”.

Det overraskede mig, at domstolene har så mange forskellige typer af sager

Max Anker Ries, Gladsaxe Gymnasium 2. k

Aktivitet

• Lærerstyret præsentation
• Lad eleverne tage quizzen om strafferet eller om strafudmåling som opstart
• Brug eventuelt videoklippene produceret af Danmarks Domstole:

Hvad laver de i byretten?
Hvad betyder magtens tredeling?
Hvad betyder åbenhed i domstolene?
Hvorfor er grundloven vigtig i Danmark?

• Eleverne undersøger, hvordan en domstol fungerer og henholdsvis anklagerens, forsvarerens og dommerens rolle. Brug dokumenterne om ‘Byrettens arbejde og aktørerne i retten’ samt ‘Om Danmarks Domstole’, som findes nederst på siden under ‘Mere viden’.
• Brug videoklippene om henholdsvis dommerens, lægdommerens, anklagerens, vidnets og forsvarerens rolle.

Lægdommer
Anklager
Vidne
Forsvarer
Dommer

• iBogen ‘Ret og rimelighed’ har en del interaktive opgaver om domstolenes uafhængighed (afsnit 1.2) og dommernes habilitet (afsnit 1.6), som eleverne kan lave individuelt, i grupper eller sammen hele klassen.
• Lad eleverne arbejde i grupper med opgaverne om domstolene og om magtens tredeling. Opgaverne ligger nederst på denne side. Læreren har adgang til svarene under login.

Yderligere materiale

Kronikker af højesteretsdommer Jens Peter Christensen, Jyllands-Posten:

1. “Magtadskillelse, hvad er meningen?” (17. november 2012)
2. “Domstolene som grundlovens vogter” (23. februar 2013)